一般目標（ＧＩＯ）
看護学を実践していく上で臨床医学の知識は不可欠である。各種疾患の病態生理を学び，臨床症状，検査所見との関連性を理解するための基礎的な知識を習得せねばならない。看護師は患者に最も近い立場にあるため，患者の自覚症状（訴え）がいかなる異常によるものかを的確に判断し，詳細な観察から他覚所見を把握し，早期診断治療に役立てねばならない。そのためには，疾患の基本的な知識のみならず，検査データの解釈，画像診断など急速に進歩している診断学に対応できる能力が必要である。治療学に関しても各専門分野に特異的な治療法を理解し，その効果判定，患者への負担，種々の副作用等を学ばねばならない。
行動目標（ＳＢＯ）
１）医学部看護学科という利点を活かして，内科系の専門の教官から疾病論，治療概論をまとめて系統的学習する。そのため，教官は講義内容毎に代わる場合が多く，レベルの高い講義となる。
２）講義中，疑問点，不明な点について積極的に質問し，疾患への理解を深めるように努力する。
３）疾患の病態整理，診断方法，治療法について，疾患の特異性をふまえて理解を深める。また症候から疾患を鑑別できる能力を養う。
４）疾患への理解は，患者の社会復帰を考える時最も重要な要素であり，看護実践力の基礎を身につける。
看護学を実践していく上で臨床医学の知識は不可欠である。各種疾患の病態生理を学び，臨床症状，検査所見との関連性を理解するための基礎的な知識を習得せねばならない。看護師は患者に最も近い立場にあるため，患者の自覚症状（訴え）がいかなる異常によるものかを的確に判断し，詳細な観察から他覚所見を把握し，早期診断治療に役立てねばならない。そのためには，疾患の基本的な知識のみならず，検査データの解釈，画像診断など急速に進歩している診断学に対応できる能力が必要である。治療学に関しても各専門分野に特異的な治療法を理解し，その効果判定，患者への負担，種々の副作用等を学ばねばならない。
行動目標（ＳＢＯ）
１）医学部看護学科という利点を活かして，内科系の専門の教官から疾病論，治療概論をまとめて系統的学習する。そのため，教官は講義内容毎に代わる場合が多く，レベルの高い講義となる。
２）講義中，疑問点，不明な点について積極的に質問し，疾患への理解を深めるように努力する。
３）疾患の病態整理，診断方法，治療法について，疾患の特異性をふまえて理解を深める。また症候から疾患を鑑別できる能力を養う。
４）疾患への理解は，患者の社会復帰を考える時最も重要な要素であり，看護実践力の基礎を身につける。