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社会教育全般に関する広い知識を養うとともに、その意義を把握する。その上で、国および地方公共団体による社会教育に対する行動計画が策定されるまでの経緯、方向性および現況を理解し分析する。こうした過程を経て、社会教育主事、学芸員、司書等として教育現場で能力を発揮し得る基礎を養成する。