研究室に配属された学生は教員の指導のもとに各自の研究テーマを選定する。そのために必要な文献調査、資料の収集、外国語論文の読み方などを習熟する。また、不足している基礎知識を自ら補完するという自主的な学習の方法を覚える。また、少人数のゼミナール形式の演習の場で、他の研究テーマについても計画の立案に参加し、幅広い分野と対象に対するアプローチの仕方を覚えるとともに、研究者同士のコミュニケーション、共同作業の仕方を学ぶ。（同名の演習と内容、到達目標は重複する。しかし、演習は研究室単位、あるいは複数の研究室との合同等の少人数のゼミ形式で行われ、発表討論を主体とする。一方、研究は自らの研究テーマに集中し、演習に向けた研究業務そのものを主として指導教員の指導のもとに行う点で異なる。）