研究室に配属された学生は、教員の指導のもとに電気電子工学研究第一Ｂでの学習をもとに新しい研究を進める。予想と異なる結果が得られた場合、どのように方針を変更していくか自ら考えて解決する能力を養う。
（同名の演習と内容、到達目標は重複する。しかし演習は研究室単位、あるいは複数の研究室との合同等の少人数のゼミ形式で行われ、発表討論を主体とする。一方、研究は自らの研究テーマに集中し、演習に向けた研究業務そのものを主として指導教員の指導のもとに行う点で異なる。）
（同名の演習と内容、到達目標は重複する。しかし演習は研究室単位、あるいは複数の研究室との合同等の少人数のゼミ形式で行われ、発表討論を主体とする。一方、研究は自らの研究テーマに集中し、演習に向けた研究業務そのものを主として指導教員の指導のもとに行う点で異なる。）