「社会性の欠如」「すぐキレる」「活気がない」「将来展望のなさ」など、昨今の子どもをめぐる問題は枚挙にいとまがなく、「生きる力」育成に代表される児童生徒のエンパワーメントが教育的課題となっている。本授業では、学校において子どもをどのようにエンパワーメントするかについて,(1)ソーシャルスキル・トレーニングや構成的グループエンカウンターといった特別活動等における心理学的アプローチという観点から,(2)教室におけるファシリテーションという観点から,の2方向から検討することとする。