コース情報

　前期（月・3限）の「臨床心理学特論」で得た精神障害の発現メカニズム，パラダイムおよび心理療法の知識を基に，教育現場で問題となっている児童・思春期における限局性学習症，注意欠如多動症，自閉スペクトラム症，うつ病などについてとくに理解を深める。講義では学校内での教職員の連携，学校外の専門機関とのリエゾンなどについても積極的に議論し，心の悩みを抱える子どもにとって学校，地域，社会はどうあるべきかについて共に考える。