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日本語の諸問題の中からさまざまなテーマ（特に、音韻、文字・表記、方言、日本語史）を設定し、そのテーマに関する論文の講読を行う。ディスカッションを通して、論文の検証方法、結論について批評を行う。論の中で問題点が指摘された場合には、それに替わる仮説を立てることも行う。